Hacer que los candidatos completen ejercicios similares a los que estarían haciendo en el trabajo puede darle una buena idea de cómo se desempeñarían si fueran contratados. Esta lista de ejemplos de ejercicios evalúa cualidades específicas.
| Posición | Hay que tener | Ejercicio de muestra |
|---|---|---|
| COO | Pensamiento crítico, escritura. | Observe a la organización en acción (p. ej., impartiendo una sesión de capacitación, organizando un mitin, celebrando una audiencia, etc.) y proponga recomendaciones para mejorar en un memorándum de 2 o 3 páginas. |
| gerente de programas | Pensamiento estrategico | Lea y analice un conjunto de metas y objetivos, y proponga recomendaciones a seguir. |
| Director de comunicaciones | Hablar en público, juzgar | Ensaya una rueda de prensa o una llamada con un reportero sobre un programa controvertido que apoyamos. |
| Gerente de un departamento pequeño o mediano | Dirección general, supervisión de personal. | Simule dar retroalimentación positiva y correctiva a un informe directo. En el seguimiento, pregúnteles cómo podrían abordar esta conversación si el candidato y su informe directo estuvieran trabajando a través de líneas de diferencia y poder. |
| asociado de comunicaciones | Escritura, equidad racial y competencia de inclusión | Comparta un boletín informativo o un correo electrónico masivo y solicite las modificaciones sugeridas, con al menos 2 recomendaciones sobre formas de ser más explícito sobre el compromiso de la organización con la justicia racial. |
| asociado de recaudación de fondos | Comunicación persuasiva | Escriba una breve propuesta de financiación o una carta de presentación para un donante. |
| Asociado de eventos especiales | Organización / gestión de proyectos | Desarrollar un plan de proyecto para una conferencia anual. |
| Director de política y defensa | Pensamiento estratégico, habilidades interpersonales. | Asista a una reunión con una posible organización asociada. Luego, brinde comentarios que incluyan una recomendación sobre si comprometerse con ellos y cómo hacerlo. |
| Asociado sénior de políticas y promoción | Habilidad para explicar ideas complejas de una manera simple. | Produzca un resumen visual que describa a los actores clave en la industria de la salud y las relaciones entre ellos. |
| Investigador asociado | Pensamiento estratégico, escritura. | Escriba un memorando sobre cómo un cambio específico en la legislación podría afectar el apoyo estatal para familias de bajos ingresos. |
| Formador | Habilidades de presentación y enseñanza. | Haga una breve presentación enseñando una habilidad de su elección (p. ej., cómo redactar una subvención, cómo crear un plan de trabajo, cómo planificar una conferencia, etc.). |
| Asistente Ejecutiva | Rapidez, atención al detalle | Complete el ejercicio de programación de 15 minutos que involucra múltiples solicitudes de reunión. |
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